\"De l’autre côté du tableau noir\

Mieux comprendre l'intérêt des maths par des exemples concrets. (DUMINIL-COPIN / SANDER / SEUIL)

Les mathématiques peuvent nous aider à comprendre le monde. Ce n’est pas forcément évident quand est en cours de maths au collège ou au lycée,mais cela devient beaucoup plus clair avec De l’autre côté du tableau noir,un livre écrit par le mathématicien Hugo Duminil-Copiet le psychologue Emmanuel Sander.

Les maths et la psychologie ensemble,voilà qui peut étonner,mais c’est passionnant parce que cela nous montre comment les mathématiques participent à notre réflexion. Elles permettent d’aiguiser notre esprit critique,ce qui est évidemment précieux – comme le soulignent les auteurs – dans un monde "où les faits sont concurrencés par des interprétations orientées".

Des élèves devant une épreuve de maths,au Brevet des collèges. (ROMÉO BOETZLÉ / MAXPPP)

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Il y a plusieurs exemples dans le livre,notamment celui des vaccins contre le Covid. Imaginez,vous êtes en 2021,en pleine épidémie,vous êtes inquiets et on vous dit que 40 % des nouveaux cas de contaminations concernent des personnes vaccinées. 40 % ! Vous pouvez penser que les vaccins ne sont pas efficaces,cela confirme votre inquiétude. Or si vous faites appel aux mathématiques,vous comprenez qu’en fait les vaccins divisent le risque de contamination par six. Ils sont donc efficaces.

Il convient donc de se méfier des réponses immédiates,il faut prendre le temps du raisonnement pour "se rapprocher du réel".

La maîtrise des mathématiques : un enjeu de société

Si on fait attention à l’usage qui est fait des mathématiques,on ne se fait pas avoir. Et on n’a pas besoin de maîtriser des concepts très pointus : ce que montre ce livre,c’est qu’on utilise tous déjà les maths,sans forcément le savoir,tous les jours. Mais on peut aussi choisir de les utiliser consciemment et ça peut être à la fois un plaisir et une force.

De l’autre côté du tableau noir,du mathématicien Hugo Duminil-Copin et du psychologue Emmanuel Sander,aux éditions du Seuil.